勾股定理是8年级才学的，是8年级的重要内容。我相信全国统一的教材这样的安排，把它安排在8年级肯定是有它的合理性。那么问题来了，为什么四升五的奥数会涉及到这个？ . 孩子在明心学奥数还算好的，跟其他奥数比起来，最起码每次学个新内容跨境美工，有80%以上定理会跟孩子讲推导过程。 . 也有20%的内容跨境美工，是没讲为什么的跨境美工，我找推导过程都找的够呛跨境美工，网上证明并不多，有些孩子还看不懂。 . 还有些特别刁钻的题，我都不知道学的意义在哪？ 有老师说其实就是锻炼思维，我想问了，详情页设计怎么才能锻炼思维？去学个解法然后套用就是锻炼思维吗？特别是某思某志很多时候直接给你个定义，让你去做类似的题，这种学法有意义吗？所以就容易学了就忘呀！ . 我还记得我以前学习，不记得公式，经常现场推。真正的知其所以然才算学会呀！ . 当然也不是说小学奥数没有价值。上学期学的数论，虽然不考，但是我觉得挺好的，这对提升孩子的数感是有帮助的（虽然很多老师吐槽说数论无用，以后都不考）。 . 如果小学奥数能够精简一下，去掉太偏太难太超前太套路的题就好了。建模渲染特别声明：以上内容（如有图片或视频亦包括在内）来源于网络，不代表本网站立场。本网站仅提供信息存储服务。如因作品内容、版权和其他问题需要同我们联系的，请联系我们及时处理。联系方式：451255985@qq.com，进行删除。